立德树人  专注教学  全面建设美丽学校

    一、关注细节，落实、践行学校办学理念与价值观
     结合校园文化建设，围绕“当好东道主，喜迎G20”主题开展“美丽学校”建设，坚持德育为先的理念，创新活动载体，增强工作实效，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿德育工作全过程。创新工作手段和方法，推动社会主义核心价值观进课程、进活动，在校园落细、落小、落实。

继续以美丽学校创建为抓手，坚持价值引领，学校办学理念与价值观通过物化外显的方式，以校园中的一草一木为媒介，每一个角落，每处硬件设施，赋予其特殊的教育功能。倡导“让每一位学生充满阳光”的教育理念，关注细节，关注学生的精神成长，着力于培养面向未来的国家主人翁。
    以扎实的师德建设促进教书育人工作，合力共谋，齐心共建，集广大师生的力量，推进美丽学校建设。在团队合作中，在建设美丽长寿的共同愿景下，不断丰富充实内涵，争做积极向上、温暖他人的美丽教师。
    美丽学校创建体现在教师日常的教育行为中。学校实行全员德育，做根植于内心的教育，用自身的榜样和智慧去感召学生,引导学生发现身边的美丽，发掘亮点、传递正能量。继续抓好学生行为习惯养成教育，在加强学生行为规范教育与学生良好行为习惯的养成方面作一些有益的探索和研究，构建德育工作新常态。

    二、坚持课改，酝酿、架构有长寿特质的课程体系
    “教育即生长”，以促进个人发展和终身学习为主体的核心素养模型构建，将取代以学科知识结构为核心的传统课程标准体系。这些变化不仅挑战我们现有的课程设计与评价体系，同时也呼唤当下每一位教师贡献自己的教育智慧。

2016年，学校将全面推进义务教育课程改革，严格按照浙江省深化义务教育课程改革的要求，围绕学校育人理念，落实课改举措，实现学生全面而有个性的发展。结合学校主干课题——杭州市2015年教育科研重大课题《先习后学 习学并进：指向儿童智慧发展的新学习平台》研究工作，积极开展习学并进课程探索。积极倡导学生通过体验经历、实践操作等学习活动，用直接认识来学习间接经验，对所学的内容有自我体验、有自我感悟，实现做中学，做中悟。
    结合上级部门开展课程规划的区级论证、精品课程评选和共享等活动，从基础性课程、拓展性课程、校内外实践活动等层面建设我校的课程体系。学校在现有特色课程的基础上，根据发展目标、教师队伍等教育资源情况制定富有个性的学校课程规划，开发和实施丰富多样的拓展性课程，强化德育教育、体育艺术教育和社会综合实践活动，形成具有长寿特质的学校课程体系，优化教学管理，促进教育教学质量的提升。
    三、加强教学实践研究，提升育人质量
    教育的活力源自教师，主动发展的教师团队促进学校整体变革。老师们只有不断学习，更新理念，才能让长寿的课堂更有张力和生命力。结合义务教育课程改革稳步推进，引导教师团队关注每个学生的发展，变革课堂教学，立足实际问题，开展教研专项研究与实践。让学生真正成为学的主人，通过学生自己思考探究获得知识和经验，使学生潜能得到主动、充分发展。

继续加强教研组建设，教研活动有专题，定时间、定内容、有重点。互相听课评课，分享优秀经验，提升教育理念，研究适合所教学生发展的教育教学策略。关注教师学科教学能力提升，在精讲精练、课后辅导等环节实行分层次教学，优化细化分层教学模式，满足不同层次学生的成长与发展需求。

在各年段中落实重点突破项目，提高教学实效性，开展富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动等，提高学生学科学习能力。关注后三分之一学生的学习方法，培优补差，共同研讨诊断，制定整改和提升措施，改进调整后续教学，解决课堂教学实践问题，切实提升学科教学质量。

   四、加大培训力度，促进教师成长 
   关注教师发展，精心设计具有针对性、校本特色的培训项目和实施方案。继续探索教师专业成长的有效机制，开展鹰架讲堂、磨课俱乐部等丰富的研讨活动，形成教师之间经验共享、智慧共享、团结上进的良好氛围。
    充分了解和引导教师专业发展需求，搭建平台，促进教师团队自我修炼、自我成长。通过请进来，走出去，挂职培训，互动教学，师带徒举措等途径，建设多维度教师培训活动和相对应的资源库，拓宽教师的学术视野，鼓励教师积极反思，重视积累和总结，外化经验与研究成果，形成富有个性化特点的教学风格。引导教师经历专业的研究过程，成为反思型实践者，树立优师、名师品牌。

深入推进教师交流，优化师资结构。进一步加强我校内部管理，搭建利于教师互动交流的成长平台，增强教师队伍的活力。结合教师岗位聘任工作，充分听取教师建议及意见，修订《杭州市长寿桥小学个人主动发展积分》，加强教师质量意识、研究意识、合作意识和奉献意识。

五、夯实保障建设，促进师生发展

大力加强学校硬件设施建设，多渠道筹措资金，提高办学经费使用绩效，根据各校区的需求合理规划，改善校园环境，更新硬件设施，体现学校数字化校园品质，树立良好的学校品牌形象。

推进教育信息化，促进信息技术和课堂教学的深度融合，创设有利于个性化学习的开放性学习环境，为提升学校品质，为学校今后的进一步发展奠定良好基础。
    加强家委会和家长志愿者队伍建设。积极推进班级亲子活动、家长助教活动，努力挖掘校外教育资源，聘请校外辅导员，发挥交警大队、辖区派出所等部门的教育作用，进一步增强家校社会联动教育合力。

 展望2016年，是学校推进义务教育课程改革，全面提升教育教学质量的关键年。让我们以更加饱满的热情、昂扬的斗志、负责的精神，再接再厉，坚持正确的办学理念、坚持立德树人办学思想、坚持学校高品质办学追求，在新的起点上，实现新的跨越式发展。